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2011年全国英语等级考试三级题型串讲:口试-公共英语-23

2013-06-05来源/作者:卫凯点击次数:788

  第六课时 口试
  一、大纲对口试的具体要求
  PETS三级笔试口试部分内容与结构
  二、口试各部分特点
  (一)Part A
  Part
  A是三级口试中相对来说时间比较短,也比较容易的一部分,对问题的回答不会有很高的要求,但是它却很重要。你应当清晰地发音、迅速地回答问题,因为这一部分发挥自如的话,将会使口试教师对你产生良好的“第一印象”,
  有利于你最后得到一个好的分数。
  PART
  A的话题主要涉及问候语和自我介绍,包括自身的日常生活、家乡、家庭、工作、学习,兴趣,爱好等等,时间是3分钟,考查的是回答问题的能力。口试教师将对你和你的临时搭挡就不同的话题分别提问,一般分别问3-4个问题。一般来说,你对每个问题回答1-2句话即可。有的问题可能需要你表明观点并且给出一定的理由,这类问题需要几句话才能回答完整。由于Part
  A涉及的话题范围比较窄,只要平时多加练习,就能够熟练应答。所以你在考试之前应该熟悉这类问题回答的句型结构,尽量使用一些比较地道的表达,而且对于与你的个人情况、喜好、生活习惯、工作或专业相关的词汇和短语要有所掌握。
  (二)Part B
  Part
  B考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。要注意两点:一是口试教师是不参与讨论的,互动交际在你和另一位考生之间进行,你应该与他/她互相问答、讨论和交换看法,说话的时候应该面对的是他/她而不是口试教师;二是你和另一位考生都是来参加考试的,在讨论发言中英保持基本的机会均等。由于是临时组成的搭档,你与对方的英语水平可能会不同,如果一方在不停地说,你可以寻找机会、使用得体的语言打断同伴的发言,
  如“I’m sorry, I think….” “ Excuse me, but I have to
  interrupt.”;如果你的同伴比较沉默,你也不要自顾自地说下去,你可以用某些特定的语句启发同伴开口,如“This is my point of view,
   what do you think?” “Do you agree with me.”
  (三)Part C
  Part C同样是两名考生之间的对话,与Part B所不同的是,第三部分要求考生就某一个话题展开深入讨论,难度要高一些
  三、非知识性的指导和建议
  (一)推荐备考方法
  1. 模仿
  2. 替换造句
  3. 朗读
  4. 背诵和复述
  5. 倾听
  6. 参与和实践
  (二)考试注意事项
  1. 口试开始前
  考生首先进入的是候考室,在进入候考室之前,考生必须先出示相关证件(即身份证、准考证)给工作人员,工作人员核实后由本人在考生登记薄签名后方可进入候考室。考生进入候考室后要对号入座。在进行正式考试前,你最好能与你的partner进行一个初次交流,以便在口试中能够互相合作、共创佳绩。
  值得一提的是,当你的考场有缺考的考生,有可能你的partner会发生改变。因此,一定要注意你的partner是否改变了。被叫到进入考场时,记住一定不要害怕,要面带微笑。先和老师打招呼,征得同意后再坐在指定位置,坐姿端正自然就好,将口试登分卡交给专事评分的老师后,口试考试就正式开始了。
  2. 口试过程中
  与教师或同伴对话时,要保持目光接触,保持自然恰当的表情、手势和形体动作。
  作为考生,你应该积极主动、多讲话、切忌一语不发地等着,问一句才答一句(当然也不要说起来没完没了)。对于一般疑问句的问题,也不要只回答“yes”或“no”,要把句子说完整,并适当加以简要的解释,不一定非要等到口试追问why时再说话。如果你说完之后口试考试没有继续提问,你可以说“that’s
  all.”
  口试中应该选择自己熟悉的东西或事情来说,否则可能会由于缺乏恰当的词汇而给自己造成麻烦。比如说如果需要回答或描述电视节目或体育项目方面的问题或图片,选择一种比较容易表述的进行
  考试过程中,口气要活泼一些,不要很生硬,给人以背书的感觉。
  3. 口试结束后
  口试结束后,你应该起身用英语分别向两位口试教师道谢和告别,给他们留下一个完整的好印象。(要用英文,切记不要用汉语)

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